Objetivo deste Blog é criar um espaço para socializar saberes da Psicologia e outras áreas do conhecimento. O conhecimento precisa ser compartilhado para realizar transformações.
terça-feira, 31 de julho de 2012
quinta-feira, 19 de julho de 2012
Debate: " Minha vida de ameba": os assexuais na sociedade do desejo sexual compulsório - 6/8/2012
Socializando sabres.... um espaço para troca.Debate: " Minha vida de ameba": os assexuais na sociedade do desejo sexual compulsório - 6/8/2012 |
Notícias - Eventos |
Instituto de Psicologia USP-20 a 23/08/2012 -A Psicanálise dos Laços Sociais: Construção e Reconstrução da Malhagem dos Continentes Genealógicos Familiares e Comunitários
Socializando saberes
A Psicanálise dos Laços Sociais: Construção e Reconstrução da Malhagem dos Continentes Genealógicos Familiares e Comunitários IV - A FAMÍLIA em prática e teoria - 20 a 23/8/2012 |
Notícias - Eventos | |
Com Prof. Pierre Benghozi - França
20 a 23 de agosto de 2012, 9 – 12 h
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quarta-feira, 4 de julho de 2012
I Seminario Linguagens Interações e Aprendizagens Reflexões sobre a Função Mediadora do Professor.
Socializando saberes....
Dada a centralidade da linguagem na constituição do sujeito, no desenvolvimento humano e nos processos de aprendizagem, o I Seminário Linguagens, interações e aprendizagens: reflexões sobre a função mediadora do professor tem como objetivos aproximar graduandos, licenciandos, pós-graduandos e profissionais da educação dos resultados de pesquisas sobre o processo de apropriação da linguagem e dar visibilidade a princípios e orientações didáticas decorrentes de investigações no campo dos Estudos da Linguagem e da Educação que tematizam a função mediadora do professor em diferentes contextos educativos.
O evento ocorrerá de 22 a 23 de novembro e contará com conferências, mesas-redondas, apresentação de trabalhos e oficina.
As inscrições para a participação no Seminário são feitas pelo site do evento, nas modalidades ouvinte ou comunicação individual.
Inscrições neste site
Valor: R$ 20,00
Ouvintes: De 01 agosto a 20 de outubro de 2012
Participantes com comunicação oral: De 25 de agosto a 30 de setembro de 2012
Dada a centralidade da linguagem na constituição do sujeito, no desenvolvimento humano e nos processos de aprendizagem, o I Seminário Linguagens, interações e aprendizagens: reflexões sobre a função mediadora do professor tem como objetivos aproximar graduandos, licenciandos, pós-graduandos e profissionais da educação dos resultados de pesquisas sobre o processo de apropriação da linguagem e dar visibilidade a princípios e orientações didáticas decorrentes de investigações no campo dos Estudos da Linguagem e da Educação que tematizam a função mediadora do professor em diferentes contextos educativos.
O evento ocorrerá de 22 a 23 de novembro e contará com conferências, mesas-redondas, apresentação de trabalhos e oficina.
As inscrições para a participação no Seminário são feitas pelo site do evento, nas modalidades ouvinte ou comunicação individual.
Inscrições neste site
Valor: R$ 20,00
Ouvintes: De 01 agosto a 20 de outubro de 2012
Participantes com comunicação oral: De 25 de agosto a 30 de setembro de 2012
Psicologia e Saúde: Interfaces Teóricas e Práticas UNESP
Socializando saberes
Fonte: http://www.foa.unesp.br/pos/latosensu/odonto/psicologiaesaude/home
Psicologia e Saúde: Interfaces Teóricas e Práticas
A Psicologia na Saúde tem cada vez mais se solidificado como área de atuação e pesquisa dos profissionais da saúde, numa prática interdisciplinar em diferentes tipos de instituições, nos níveis primário, secundário e terciário de atenção à saúde. Fundamenta-se na Psicologia Clínica, na Psicologia do Desenvolvimento Humano, na Psicologia da Personalidade, na Psicologia da Educação e na Psicopatologia e Psicossomática, enfocando o fenômeno saúde-doença numa perspectiva psicossocial, científica e multidimensional. Progressivamente, verifica-se a emergência de novas e promissoras áreas de interface entre a Psicologia e outras especialidades em saúde, numa construção interdisciplinar de pesquisa e prática, resultando em grande procura de formação no campo da Psicologia da Saúde, por parte de vários profissionais da área da saúde. Dados os limites atuais do modelo biomédico para o atendimento integral à pessoa doente, especialmente nas formas crônicas de manifestações das doenças na atualidade, novas demandas têm sido colocadas aos profissionais de saúde, em sua formação e prática, exigindo conhecimentos de áreas afins e recursos que os habilite a tratar/cuidar do paciente e da família. No caso do psicólogo, as demandas em Psicologia Hospitalar têm se ampliado muito nos últimos anos, com a obrigatoriedade, pelo Ministério da Saúde, da presença deste profissional em várias clínicas médicas, tais como: a Oncologia, a Pediatria, a Hemodiálise, a Cardiologia e UTI. Além disto, já é prática corrente, o trabalho do psicólogo junto a outras clínicas, tais como: a Odontologia, a Geriatria, a Dermatologia, a Ginecologia e Obstetrícia, a Neurologia, a Clínica de Queimados, a Clínica da Dor, dentre outras especialidades e sub-especialidades em saúde. Desenvolvimentos ocorridos nos últimos 30 anos no campo da Psiconeuroimunologia, bem como os resultados obtidos em pesquisas psicofisiológicas, principalmente na área do stress e adoecimento têm feito crescer o interesse e a necessidade de cursos que ofereçam condições de formação em nível de Especialização, em disciplinas e áreas pouco ou nada contempladas em cursos de Graduação ou Pós-Graduação Stricto Sensu, como a Psicologia da Saúde. Portanto, o Curso de Especialização em “Psicologia e Saúde: interfaces teóricas e práticas.” vem atender a estas demandas, respondendo também a inúmeras solicitações de profissionais de saúde de Araçatuba e região, outras regiões do Estado de São Paulo e além de suas fronteiras, que buscam cursos desta natureza em universidades com tradição e respeitabilidade como é a Universidade Estadual Paulista, considerando, inclusive, a produção nesta área em termos de Ensino, Extensão e Pesquisa do Centro de Promoção da Qualidade de Vida - PROMOVI.
Para profissionais e interessados na promoção da saúde e qualidade de vida.
Duração: do 2º semestre de 2012 até início de 2014.
Encontros mensais (sextas e sábados)
Mensalidade: R$ 350,00
CURSO DE SONHOS- C.G.JUNG - O início será no dia 06 e 07 de agosto de 2012
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CURSO DE SONHOS- C.G.JUNG - O início será no dia 06 e 07 de agosto de 2012
Fonte: http://www.cursodesonhos.com/index.php?option=com_content&view=article&id=50&Itemid=66
Conteúdo programático
O curso de sonhos é divido em duas partes, uma, teórica; outra, prática.
Primeira parte
Na parte introdutória do curso, serão abordados os conceitos fundamentais de Jung.
• Teoria junguiana, partindo dos conceitos mais simples para os mais complexos.
• Função reguladora dos sonhos
• Sonhos, consciência e o inconsciente.
• Aspectos individuais e arquetípicos dos sonhos
• Personagens dos sonhos.
Conceitos abordados:
Espaço-Tempo-Vida
A Consciência
O Ego
A Persona
A Sombra
O Inconsciente
Os Complexos
Os Arquétipos
Os Símbolos
Os Sonhos
Conto de fadas
A Anima
O Animus
O Self
A Individuação
A Sincronicidade
Tema Livre
Segunda parte
Depois de se familiarizar com a linguagem simbólica que o inconsciente usa para se expressar, aprenderemos:
• Interpretar, na prática, os sonhos e a iniciar um diálogo com o inconsciente.
• Análise dos sonhos dos integrantes do grupo a partir dos conhecimentos adquiridos na primeira parte do curso.
• Dicas para se lembrar dos sonhos e como trabalhar com o material onírico.
I SIMPÓSIO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL E ADOLESCENTE
Socializando saberes
I SIMPÓSIO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL E ADOLESCENTE
Data:Sábado 15/09 – 08h30 às 18h30 Domingo 16/09 – 09h00 às 12h00
Objetivo
Discutir e problematizar os aspectos relacionados ao desenvolvimento infantil e adolescente sob o olhar de diversos profissionais.
Público Alvo
Psicólogos, Pedagogos, Assistentes Sociais, Graduandos: de Psicologia, Serviço Social, Pedagogiae demais profissionais envolvidos com o tema.
Programação
Tema 01 – DESENVOLVIMENTO INFANTIL
O nascimento de bebês prematuros, o impacto na família e a equipe de profissionais tendo em vista as possibilidades de intervenção.
Tema 02 – NECESSIDADES ESPECIAIS
Os aspectos emocionais, escolares, familiares e profissionais de pessoas com necessidades especiais.
Tema 03 – ASPECTOS DA VIOLÊNCIA: INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA
A manifestação da violência com crianças e adolescentes e seus desdobramentos para o desenvolvimento. Interface com família, educação e saúde.
Mais informações: http://cursos.fundunesp.unesp.br/psico_simposio_desenvolvimento_humano.php
CURSO: A INSERÇÃO DA PSICOLOGIA NO ÂMBITO DA ASSISTÊNCIA SOCIAL
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CURSO: A INSERÇÃO DA PSICOLOGIA NO ÂMBITO DA ASSISTÊNCIA SOCIAL
Local de Realização:
Rua Duarte de Azevedo, 448 - conj. 22 - Santana -São Paulo
(Próx. a Estação Santana do Metrô e com parceria em estacionamento )
A quem se destina:
Profissionais e Estudantes de Psicologia
Objetivos:
Com a instituição da Lei Orgânica de Assistência Social em 1993, a Assistência Social no Brasil passa por profundas transformações, demandando a articulação do conhecimento da Psicologia neste âmbito. Por essa razão este curso tem o objetivo de preparar Psicólogos para atuarem nesse setor, fornecendo ferramentas adequadas para a abordagem com famílias e indivíduos de diversos graus de vulnerabilidade social, desde a Proteção Social Básica até a Proteção Social Especial de Média e Alta Complexidade. Por ser uma área ainda em franco desenvolvimento, as possibilidades para os que se decidem por este caminho são muitas.
Conteúdo Programático:
· As categorias da Psicologia Social
· As transformações da Assistência Social no Brasil
· A transformação do sujeito em sujeito de direito
· As ferramentas psicológicas para o trabalho em grupo
· A práxis do psicólogo no âmbito da Assistência Social
o Na Proteção Social Básica
o Na Proteção Social Especial de Média Complexidade
o Na proteção Social Especial de Alta Complexidade
Período:
Agosto a Dezembro/2012 - Terças feira - das 19h00 às 22h00.
Início Previsto: 14.08.2012 - Carga Horária: 30 horas
Docente / Coordenação:
Prof. Regina Célia Duarte: Psicóloga Clínica e Hospitalar, Mestre em Psicologia da Saúde e Agente de Desenvolvimento Social da Secretaria Estadual de Desenvolvimento Social.
Prof. Fabiola Santos Lopes: Psicóloga e Especialista em Desenvolvimento Social da Secretaria Estadual de Desenvolvimento Social.
Divulgação e Apoio:
Prof. Francisco Toro: Psicólogo Clinico e Hospitalar, Supervisor de atendimento psicológico, Prof. Convidado da Pós Graduação da PUC SP e PUC BH, Prof. do CEPPS , de cursos no Cogeae - PUC SP e Co-idealizador do NEPPHO.
Investimento:
Profissionais: 04 parcelas de R$ 170,00
Estudantes e ex alunos do Neppho, CEPPS,UNG, da Fac .de Guarulhos e parceiros do CEAPP: 04 parcelas de R$ 150,00
Informações:
Fone: (11) 2959-4461
Email: cursos@neppho.com.br
Inscrições por Depósito Bancário:
Depósito Bancário da 1ª parcela - Banco ITAÚ
Ag.: 8059 - C/C: 72636-7 - Francisco Carlos Toro da Silva
Enviar comprovante por fax: (11) 2959-4461
Os curso ocorrerá mediante a confirmação do número mínimo de participantes por turma.
SETTING ESTUDOS EM PSICANÁLISE PROMOVE: INICIAÇÃO CLÍNICA
Socialização saberes....
SETTING ESTUDOS EM PSICANÁLISE PROMOVE: INICIAÇÃO CLÍNICA
A partir das dificuldades do início da carreira do psicólogo clínico, esta atividade tem como objetivo oferecer elementos de aproximação com a prática clínica na abordagem de psicoterapia psicanalítica.
Das atividades em grupos constarão leituras e análises de textos clássicos e contemporâneos, além de estudos de casos clínicos.
Horários: Segundas-feiras, das 18h as 19h30, a partir de 06/08/12.
Terças-feiras, das 10h as 11h30, a partir de 07/08/12
Duração: 01 semestre letivo.
Investimento: 5x cheques de $200,00.
Inscrições: até 04/08/12, com Dayane pelo telefone 2441.0043
OBS: O Setting estará em férias no período de 16 a 27 de julho de 2012
O Setting localiza-se à Rua Dr. Epitácio Pessoa, 456, CEP: 07013-040. no Jardim Santa Francisca, próximo à Praça IV Centenário em Guarulhos.Telefone: (11)2441-0043. Email: psicanalisesetting@yahoo.com.br.
domingo, 1 de julho de 2012
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