segunda-feira, 21 de abril de 2014

USP - Palestra: Sofrimento e Trabalho Psíquico dos profissionais das instituições de cuidado e de trabalho social |

Socializando saberes da Psicologia



USP -SP Evento: Lou Andreas-Salomé: "Ouse, ouse ...ouse tudo! Se você quer uma vida, aprenda ...a roubá-la"

Socializando saberes e oportunidade....
Boa sorte, Patricia Lara


Fonte:http://www.ip.usp.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=4800%3A2014-04-16-19-52-42&catid=45%3Aeventos&Itemid=83&lang=pt
Salomé

UNIFESP 8º Encontro ATENDIMENTO AO ESCOLAR EM TRATAMENTO DE SAÚDE


Socializando, por Patricia Lara- Psicóloga Clínica


Fonte: http://www.proex.unifesp.br/eventos/eventos14/escolar_hospitalar/




8º Encontro ATENDIMENTO AO ESCOLAR EM TRATAMENTO DE SAÚDE
Práticas Pedagógicas Subsidiando Políticas Públicas
PERÍODO: 26, 27 e 28 de maio de 2014.
LOCAL: Teatro Marcos Lindenberg - UNIFESP - SP

ATENDIMENTO AO ESCOLAR EM TRATAMENTO DE SAÚDE
Práticas Pedagógicas Subsidiando Políticas Públicas
A Unifesp através de seu Departamento de Pediatria, tem por missão integrar-se com a sociedade a fim de estimular e implementar cuidados com a saúde e o bem estar da criança e do adolescente, gerar conhecimentos , oferecer assistência integral à saúde, formar e capacitar pediatras e profissionais afins .
Em consonância com os objetivos institucionais o atendimento ao escolar no ambiente hospitalar acontece como estimulo ao desenvolvimento global do escolar em tratamento de saúde,  através de uma abordagem inclusiva que acolhe a diversidade e prepara o aluno para sua reintegração no Ensino Regular .

Legalmente amparada e reconhecida como recurso  que repercute positivamente na recuperação da saúde do aluno, as Classes Hospitalares e os Atendimentos Ambulatoriais tem por objetivo estimular a inclusão escolar e social por meio de uma proposta pedagógico-educacional que não abdica do lúdico como veículo importante na construção do conhecimento mas que também promove intervenções quando se observa  a defasagem idade-ano escolar, o baixo desempenho acadêmico e, mesmo, o fracasso ou evasão escolar.

1- APRESENTAÇÃO
Sabemos que o exercício dos direitos fundamentais à Educação e a Saúde constituem fatores essenciais no exercício da cidadania. No processo de escolarização da criança e do jovem em tratamento de saúde ambos os campos do conhecimento  necessitam de uma abordagem interdisciplinar. Para que isto ocorra faz-se necessário a criação de políticas públicas que possibilitem uma ação profissional comprometida com o atendimento a nossa população por meio de um conjunto articulado de serviços especializados através dos quais os profissionais que nela atuam fortaleçam parcerias e ofereçam ao escolar em tratamento recursos para a readaptação tanto escolar quanto social.
É sob esta perspectiva que o Evento propõe-se a abordar temas como a formação dos profissionais, atualização técnica e científica mediante a reflexão de ações que buscam compreender as características próprias do escolar em diferentes situações de tratamentos de saúde, sempre objetivando o seu  desenvolvimento global respeitando , diferenças, possibilidades e  limitações específicas.

O objetivo de refletir e discutir sobre recursos  e  apoio ao desenvolvimento global do escolar em tratamento de saúde, materializou-se na correlata compreensão do corpo como cenário do sentir e do saber e a Psicomotricidade como apoio a superação das dificuldades social e escolar assim como na ressignificação do trauma causado pela dor e pelos tratamentos de saúde muitas vezes invasivos.

PÚBLICO ALVO
O evento é destinado aos profissionais, pesquisadores, técnicos e estudantes das áreas  da Educação , da Saúde e demais áreas do conhecimento que estejam relacionadas com os processos de desenvolvimento e de aprendizagem do escolar que esteja hospitalizado, em tratamento domiciliar ou ambulatorial.

PARTICIPAÇÃO
A participação ocorrerá de duas formas:
- Participação como ouvinte sem apresentação de trabalhos
- Participação com apresentação de trabalhos

2-METODOLOGIA
As atividades desenvolvidas consistem em Conferências, Mesas Redondas seguidas de Debates, Comunicações Orais, Pôsteres Comentados e, Exposição de Trabalhos. No item TRABALHOS encontram-se as normas para a apresentação das atividades.

-EIXOS TEMÁTICOS
EIXO TEMÁTICO 1/ POLÍTICAS PÚBLICAS, EDUCAÇÃO ESPECIAL E ENSINO REGULAR
Objetivo: reunir pesquisas e discussões relacionadas aos pressupostos históricos, políticos, sociais e organizacionais que orientam as instituições de saúde e os sistemas educacionais considerando as concepções, teorias e os instrumentos legais que referenciam o atendimento educacional realizado com crianças e jovens em tratamento de saúde e novas proposições para a melhoria do ensino visando a elaboração e implementação de políticas e projetos educacionais específicos.
EIXO TEMÁTICO 2/ AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E ADAPTAÇÃO CURRICULAR: NOVOS CENÁRIOS, NOVAS LINGUAGENS.
Objetivo: promover reflexão sobre as demandas necessárias para que os alunos em situação de doenças principalmente crônicas e de longa duração possam participar das atividades acadêmicas propostas para os demais alunos do Ensino Regular mesmo à distância, a fim de que posteriormente possam retornar à rotina da escola regular..
Incentiva-se também apresentação de propostas e perspectivas que permitam avançar para a interconexão do desenvolvimento da inovação curricular através dos recursos da Educação a Distância (EAD), da Tecnologia de Informação e Comunicação (TICs) e dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem AVAs) que promovam o intercâmbio entre o escolar em tratamento de saúde e a sua escola de origem.
EIXO TEMÁTICO 3 / FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA DIFERENTES AMBIENTES DE APRENDIZAGEM
Neste eixo concentram-se relatos de experiências e pesquisas que abordam as questões identificatórias que caracterizam o profissional da educação que atua no atendimento ao escolar em tratamento de saúde
Será abordada a questão segundo a apresentação de programas de formação inicial e continuada dos professores, mudanças e transformações necessárias nos currículos para subsidiar o profissional da educação no trabalho em equipes de caráter inter, multi e transdisciplinares, assim como prepará-lo para a atuação com crianças enfermas nos diferentes contextos de aprendizagem como hospital, ambulatório, casas de apoio e atendimento domiciliar.
EIXO TEMÁTICO 4/ EDUCAÇÃO E SAÚDE: INCLUSÃO EDUCACIONAL E SOCIAL DO ALUNO COM DOENÇAS CRÔNICAS
Congrega pesquisas relacionadas aos desafios que a educação escolar enfrenta ao atender às necessidades educacionais especiais dos escolares em tratamento de saúde em consonância com os princípios de inclusão escolar segundo o que propõe a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.
Também  refere-se às diretrizes legais que  organizam os sistemas escolares nas diferentes unidades de ensino criando-se assim a oportunidade de discutir tais questões à luz de diferentes contextos educacionais e contribuindo de forma contundente para o avanço do conhecimento na área da educação regular e especial.
EIXO TEMÁTICO 5/ PSICOMOTRICIDADE COMO APOIO AO ESCOLAR EM TRATAMENTO DE SAÚDE
Discute estratégias que abordem a Psicomotricidade como instrumento de apoio ao processo de desenvolvimento global de escolares em tratamento de saúde, tendo em vista as intervenções direcionadas a contribuir no desempenho das atividades de leitura e escrita, fortalecimento das funções psicocorporais e superação das adversidades advindas da hospitalização e das dificuldades de aprendizagem.

Palestrantes Convidados já Confirmados:
Prof. Dr. Vitor da Fonseca – Portugal
Prof. Dr. Gérard Hermant- ISRP - França
Profa. Dra Maria Teresa Ëgler Mantoan
Prof. Dr. Fernando Lefevre
Profa. Dra  Eneida Simões
Prof. Dr. Lino de Macedo

APOIO:

terça-feira, 15 de abril de 2014

Curso Formação de Ludicista e Organizacao de Brinquedos



Socializando saberes...Boa sorte
Patrícia Lara - Psicóloga
email patricialarapsicologia@uol.com.br
Site: http://socializandopsicologia.blogspot.com.br/
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VII Jornada Lacan na IPA - Angústia, o afeto que não engana - 09 e 10 de maio de 2014

Socializando sabres da psicologia, por Patricia Lara - Psicóloga



Fonte:http://www.sbpsp.org.br/atividades/eventos-sbpsp/item/1178-vii-jornada-lacan-na-ipa.html

II Seminário Internacional sobre Transtornos e Distúrbios de Aprendizagem 24/05/2014



Boa tarde!
Socializando oportunidades, por Patricia Lara, Psicóloga


II Seminário Internacional sobre Transtornos e Distúrbios de Aprendizagem | São Paulo
Mais informações: (21) 2577 8691 ou 3025 2345 | www.creativeideias.com.br
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Winnicott e a análise sob demanda: aspectos da transferência à luz do caso Piggle



Socializando saberes da Psicologia, por Patricia Lara